COMUNA 11

REUNIÓN DE CERCANÍA

EL MINISTRO GABRIEL MRAIDA ENCABEZÓ UN ENCUENTRO PARA ESCUCHAR LAS DEMANDAS LOCALES

Las personas en estado de extrema vulnerabilidad y las políticas sociales para adolescentes y adultos mayores fueron los ejes que marcaron el pulso de La charla.

El pasado viernes 7 de agosto, el ministro de Desarrollo Humano y Hábitat del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Gabriel Mraida, encabezó una reunión en la sede del Club Ciencia y Labor, ubicado en César Díaz 2453 (Villa General Mitre). La actividad contó con la asistencia de vecinos de Villa del Parque, Devoto, Villa Santa Rita y Villa General Mitre.

Al encuentro se sumó un funcionario de la Secretaría de Gobierno y Vínculo Ciudadano que estuvo junto al ministro y se hicieron presentes autoridades de la comuna 11. 

Tras una breve demora de la llegada del funcionario, el encuentro comenzó a las 16:15 con las dinámicas de participación habituales en este tipo de encuentros. En la primera parte los asistentes expusieron libremente sus inquietudes sobre la Ciudad; en la segunda, las autoridades respondieron cada uno de los planteos.

EMERGENCIA SOCIAL, INCLUSIÓN E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Los participantes fueron exponiendo sobre distintas cuestiones. En esta oportunidad pondremos el foco  en el tema central que fue el motivo de esta invitación y en las materias vinculadas a la misión y funciones que le toca desempeñar a Mraida.

La primera en tocar la cuestión social fue Norma. Tras advertir que era la primera vez que participaba de una reunión del Gobierno de la Ciudad, manifestó la pesadumbre que le ocasiona ver a “gente en situación de calle” y se mostró interesada en “saber qué tipo de política tiene el gobierno de la ciudad para toda la gente que está en las calles”. Le preguntó al ministro “¿los tienen censados?... ¿existen lugares donde ellos pueden pernoctar?” y continuó diciendo… “Muchos no quieren ir a esos lugares…” y consideró… “aunque eso sería un parche, no la solución, porque esa gente debería tener una familia, poder volver a alguna casa…”. Norma habló también de su experiencia personal, dando cuenta que en la cuadra de su casa cada vez hay más personas viviendo en esas condiciones y remarcó que “no es gente agresiva, para nada”, aunque a su parecer “muchos tienen problemas de adicciones”. Ella planteó que tiene un debate interno “no sé si darles un plato de comida, si darles el desayuno”, considera que “la ayuda que necesitan no es la que un vecino les puede dar, es algo que tiene un fondo mucho más grande”.

Pablo abordó el tema de igualdad de oportunidades para los adolescentes. En este sentido señaló que los clubes de barrio son espacios que les brindan lugares seguros y de contención para que chicas y chicos puedan desarrollar sus potencialidades. Solicitó a las autoridades hacer todo lo que puedan para fomentar la vida de los clubes. A renglón seguido citó el programa Adolescencia y se lamentó el recorte presupuestario que está sufriendo. En alusión a ello dijo “este año han recortado casi un mes de trabajo. Me parece que ese programa es importante tanto para los chicos y chicas como para las instituciones”.

Hugo hizo varios planteos, entre ellos mencionó la tarea que lleva adelante la Iglesia Santa Ana y San Joaquín. Según su apreciación la parroquia “hace todo lo que puede, pero no es suficiente” y añadió… “yo veo a la mañana, a la tarde y a la noche gente que deambula esperando el plato de comida”. Y contó que en la parroquia “abren la ventanita, le dan el platito de comida a la gente que lamentablemente la necesita, cierran la ventanita y que Dios los ayude. La Iglesia trabaja puertas adentro, hacia afuera no hace nada. Ya lo dijo Jorge Macri”, concluyó el vecino. Y reflexionó: “no sé qué se puede hacer”… “es un tema social muy importante. La iglesia no lo soluciona”.

Ricardo lamentó que en Villa General Mitre, uno de los barrios de la ciudad con mayores índices de personas de la tercera edad, no cuente con centros de día para aquellos que viven solos y requieren una contención especial. Puso el ejemplo de la plaza Roque Sáenz Peña, que “a diferencia de otras plazas, no cuenta con actividades para adultos mayores, de recreación gimnasia, propuestas artísticas, como sí existen en otros espacios verdes”. Pidió expresamente la “creación de centros de día” o en su defecto propuso que el Gobierno de la ciudad firme convenios con centros deportivos y asociaciones culturales de la zona -como el club Ciencia y Labor- para que las personas mayores puedan desarrollar actividades de su interés en forma gratuita.

Marcela vive en las proximidades del túnel de avenida Nazca. Ella está alarmada por “la gente que viene con sus carros… colchoncitos y se instalan en la puerta de un negocio que está cerrado” … subrayó “me da temor” porque “soy sola, trato de no salir de noche, pero a veces no me queda otra que pasar por esa esquina”. Se preguntó “¿Cómo tendríamos que reaccionar, pensar y decidir?... ¿Qué falta?... ¿Qué es lo que hay que hacer” y ofreció “Si necesitan ayuda, yo estoy dispuesta…”

Luego fue el turno de Mónica que expuso “me preocupan algunos discursos y más me preocupan los hechos que podrían sobrevenir a partir de estos discursos”. En este sentido señaló que la zona vive de alguna manera una situación inédita con personas en extrema vulnerabilidad. Puntualizó “las que más se ven son aquellas que están en situación de calle, pero detrás de las paredes de muchos hogares hay adultos mayores que también están padeciendo situaciones límites. Algunos ya les han cortado el agua, la luz, el gas… y otros ni siquiera pueden alimentarse debidamente”. Mencionó que ante otros contextos difíciles que atravesó el país siempre estuvieron las instituciones intermedias cubriendo los “baches” de lo que el Estado no hacia, pero ahora lo que más llama la atención es que desde el propio “Estado haya un enfrentamiento con entidades y con vecinos que apoyan a personas en extrema vulnerabilidad”. Siguiendo con ese razonamiento puso el ejemplo de la encomiable tarea que viene realizando la parroquia Santa Ana y San Joaquín de Villa del Parque. Contó que más de 80 voluntarios están abocados a preparar casi doscientas viandas diarias que se entregan los 365 días del año. Estos platos de comida no se entregan solo a personas en situación de calle, también las reciben familias del barrio, trabajadores de comercios y de obras en construcción de las cercanías que están pasando necesidades. En cuanto a la dinámica de la entrega explicó “las personas deben recibirlas en la calle porque la casa parroquial está totalmente ocupada y abocada a preparar la comida, pero también a acondicionar indumentaria, calzado, ropa interior, juguetes y hasta bolsones de alimentos, que también están destinados a quienes precisan de esta ayuda". A renglón seguido subrayó “No es que la Iglesia no quiera ofrecer sus espacios, todos sus espacios ya están ocupados a los fines de este trabajo solidario”. Dentro de su exposición reflexionó “Argentina ha sufrido otras graves crisis sociales y el 2001 no fue menor. Sin embargo, algo que diferencia aquel momento de este es que hace 25 años atrás el Estado y la comunidad comprendieron que la única manera de salir de la situación límite en la que estábamos era con unión y mancomunadamente”. Y mirando la actualidad subrayó “en la comuna 11 no hay ningún parador ni dependencia del Gobierno de la Ciudad que atienda a las personas en extrema vulnerabilidad, así que lo que no hacen las instituciones intermedias, no hay quien lo haga”. Por eso Invitó a los funcionarios a visitar las parroquias, las iglesias y templos de los distintos credos, como así también otras ONGs y asambleas que trabajan en esta comuna para que conozcan en primera persona la tarea que se realiza desde las bases mismas de la comunidad. Finalmente pidió que desde el Estado de la ciudad no se estigmatice a quienes brindan estas ayudas.

RESPUESTAS DEL MINISTRO

Una vez finalizada la exposición de los vecinos, el ministro inició la segunda parte del encuentro detallando la política pública que desde su cartera lleva adelante en las áreas de su competencia y que los participantes fueron abordando en sus intervenciones.

Primero se refirió al Programa Adolescencia contando que “hay casi 11.000 chicos que registran un índice de fragilidad y que acceden a una beca cuando terminan la escuela, para que no estén en la calle o en la casa, sino que accedan a clubes como este, a una oferta cultural o se formen en un oficio”. A esos chicos apunta la iniciativa.

Para la tercera edad Mraida contó que existen centros de jubilados como también centros de vida. Consideró que si en Villa General Mitre no hay espacios así, puede evaluar la propuesta que realizó Ricardo.

Al abordar la cuestión de personas en situación de calle, reconoció que fue uno de los temas que surgió con más intensidad a lo largo de la charla. Reiteró que la postura del Gobierno de la ciudad es que “la calle no es lugar para vivir, no es digno para ninguna persona, pero tampoco es justo para la convivencia de los porteños. Son las dos cosas en simultáneo”. Y continuó: “una persona estando en la calle no puede conseguir trabajo, no puede tratarse de una adicción, no puede terminar la escuela… pero tampoco es justo que alguien tenga miedo de ir al cajero de su esquina o ir a la plaza del barrio con sus hijos porque tiene una persona durmiendo en la calle”.

Mraida contó que en esta materia la ciudad desarrolla una política pública que se apoya en tres herramientas:

• Número de teléfono: 108, que puede llamar cualquier vecino cada vez que vea a una persona en situación de calle.

• Para dar respuesta, la ciudad cuenta con 100 camionetas que recorren las calles las 24 horas, ya sea respondiendo llamados, como también identificando y asistiendo a las personas que están en la calle. 

• En la ciudad, hay más de 60 paradores u hogares donde las personas pueden dormir, bañarse, comer. Remarcó que la actual gestión fue segmentando estos espacios por perfiles. Así hay paradores para familias con hijos, para hombres, mujeres, para adultos mayores, individuos que sufren adicciones e incluso hay lugares exclusivos para personas con mascotas. Cada uno de estos espacios cuenta con acompañamiento de profesionales especializados y equipos interdisciplinarios que aseguran un seguimiento personalizado.

De estos 60 paradores algunos son de gestión asociada donde parte del trabajo lo hace el gobierno y otra parte lo hacen ONG. Señaló que trabajan con el arzobispado, Cáritas, iglesias evangélicas, AMIA, Cruz Roja, etc.

Ahora también con el Ministerio de Salud se están articulando acciones para aquellos que tienen problemas vinculados a la salud mental. Se están desarrollando “casas vinculares” que cuentan con equipos psiquiátricos y de desarrollo social para poder atender a personas “que son estos 1.800 que están de forma crónica y con problemas de salud mental y adicciones en la calle” pero el ministro aclaró que “siempre termina dependiendo de la voluntad de la persona”.

Mrada mencionó que los censos se realizan dos veces por año. Y según estos relevamientos, desde el 2017 a la fecha, cada semestre las personas en situación de calle cada vez son más, viene creciendo sistemática e ininterrumpidamente.

Desde su perspectiva, las causas son múltiples “Si vemos hacia atrás, estos últimos nueve años, más tal vez, vienen siendo años de mucha fragilidad social y económica en Argentina” y según él esto explicaría en parte que aumente la gente en situación de calle.

Al mismo tiempo señaló que lo que sucede en la ciudad de Buenos Aires también está pasando en otras grandes capitales del mundo “que quizás no tienen los problemas económicos que tenemos en Argentina, aunque también tienen esta problemática” y evalúa que “después de la pandemia, la cuestión de salud mental y adicciones se agravó de forma severa”. Explicó “lo vemos en grandes ciudades de Estados Unidos, quizás las más icónicas sean San Francisco o Nueva York, pero también la problemática está presente en Montevideo, Santiago de Chile o San Pablo…”. Y al compararlo con nuestro país reconoció que coinciden “las dos cuestiones. Por un lado, la sostenida crisis social y económica, sumado a las problemáticas de salud mental y adicciones”.

A la hora de evaluar las responsabilidades, el ministro considera que “el 70% de las personas en situación de calle son de la provincia de Buenos Aires”. Y aunque advirtió que no iba a “usar la reunión para politizarla” remarcó que “hay una ley que obliga a cada provincia a hacer este relevamiento que hacemos nosotros, las respuestas que damos con las camionetas, el número telefónico y los paradores”

Según Mrada, en la “provincia de Buenos Aires no tienen el número de teléfono que tenemos nosotros, no tienen las cien camionetas, no tienen los 60 paradores”.

Remarcó que la ciudad atiende “a todas las personas, independientemente de dónde vengan. Por dos motivos: primero por un tema humanitario, porque si es una persona que está en extrema emergencia, hay que tratar de acompañarla, de ayudarla”.

En este sentido, el gobierno de la ciudad reconoce que hay 20.000 personas que padecen extrema vulnerabilidad, 18.000 están dentro de la red de atención social del gobierno. De esta cantidad hay cinco mil viviendo en paradores y otras 13.000 reciben un subsidio para poder alquilar o ubicarse en habitaciones en hoteles y pensiones y un número superior a 5.000 vive en paradores. Luego, hay otras 1.800 que no tienen donde ampararse.

En referencia a quienes están viviendo a la intemperie, Mrada comentó que el gobierno no tiene un problema de cobertura, es más subrayó que a la ciudad no le faltan recursos para atender a este segmento poblacional y la decisión política es dar respuesta. Sin embargo, según el diagnóstico de su cartera, muchas de esas 1.800 personas que permanecen en situación de calle padecen problemas de salud mental y adicciones.

Y considera que la limitante para atender a estos grupos es la ley de salud mental nacional, que no le permite actuar al gobierno cuando una persona no desea ser internada y tratada. Remarcó que hay personas que no pueden ayudarse a sí mismas y la ley de salud mental no permite ayudarlas.

Para finalizar, el ministro enfatizó que es una decisión del gobierno no realizar tareas de asistencialismo para las personas en situación de calle porque consideran que desde la gestión ellos llevan adelante una política pública que brinda un servicio integral con espacios que garantizan las cuatro comidas, tienen habitaciones, cuentan con equipos de profesionales que ayudan a las personas que necesitan y dan todo el apoyo necesario.

OTROS TEMAS PLANTEADOS

Como mencionamos al principio de este artículo, el temario fue abierto y los participantes tuvieron la posibilidad de exponer cualquier cuestión que estuviera vinculada al interés público.

Así, los participantes se refirieron a los problemas de tránsito y estacionamiento que sufre la zona, al código urbanístico, problemas vinculados con la fiscalización en los usos del espacio público, luminarias, semáforos, seguridad y discapacidad, entre otros.

INSTITUCIONALES

REUNIÓN DE CERCANÍA

LA COMUNA 11 BAJO LA LUPA

Clara Muzzio presidió un encuentro que tuvo una dinámica de diálogo y consulta que buscó fomentar una participación más activa y directa del vecino.

La vicejefa de gobierno, Clara Muzzio , estuvo acompañada por el presidente
de la Junta Comunal, Nicolás Mainieri y Juan Ignacio Salari , Secretario
de Mantenimiento Urbano del Ministerio de Espacio Público e Higiene Urbana.

La vicejefa de Gobierno, Clara Muzzio, por segundo año consecutivo visitó Villa del Parque para mantener un diálogo mano a mano con residentes de la comuna y del mismo modo que lo hizo en octubre de 2024, se diferenció de las habituales convocatorias que suelen hacer  otros funcionarios de Gobierno. 

Así, el 10 de diciembre se llevó a cabo este nuevo encuentro en el Instituto Evangélico Americano (Simbrón 3160) en el que se invitó a los participantes a formar parte de mesas de trabajo. Cada grupo estuvo conformado por 10/12 vecinos, acompañados por una coordinadora, una persona identificada con un chaleco de “servidor público” que asumía la tarea de transcribir en computadora las intervenciones que se iban dando y un funcionario de nivel jerárquico se sumaba a los diálogos que fueron fluyendo a lo largo de la tarde. Para tener a la vista el territorio, sobre cada mesa había un plano de la comuna. Allí se podía ir señalando puntos conflictivos y reclamos puntuales y se tenía la opción de adjuntar stickers con breves reseñas de cada pedido.

Una modalidad que permitió a cada vecino exponerse sobre las cuestiones de su interés.

LA EXPERIENCIA EN PRIMERA PERSONA

Como vecinos y periodistas integramos la mesa número seis, que compartimos con vecinos de Villa del Parque, Villa Devoto y Villa General Mitre, una coordinadora que se identificó como integrante de la Dirección de Antropología Urbana (aunque no dio su nombre), Ignacio Castro (Gerente Operativo de la Dirección General de Alumbrado) y la escribiente.

Durante la primera parte, cada vecino pudo ir relatando las razones que lo motivaron a acercarse a la reunión. En nuestra mesa surgieron los siguientes temas:

• Alumbrado. Pedido de luminaria en Av. Beiró al 3100 (casi avenida San Martín). Falta el poste en la vereda y la luminaria. Esto genera un cono de sombra en una esquina estratégica y de confluencia de dos importantes avenidas.

La misma vecina hizo hincapié en que el Gobierno de la Ciudad debería revisar la iluminación de las calles Cuenca y Nogoyá, por ser las principales arterias comerciales del barrio. Mencionó que hay una notoria diferencia con arterias de otros centros comerciales, como por ejemplo, Jonte y Lope de Vega donde el alumbrado público está colocado en las dos veredas. En cambio, en Cuenca y Nogoyá la iluminación está de una sola vereda, lo que deja al otro lado de la calzada en completa oscuridad. Esta circunstancia le quita “vida” nocturna al polo comercial y no acompaña a los emprendimientos, principalmente los gastronómicos (bares, restaurantes, pizzerías, heladerías, etc) a tener más público visitante durante la noche. La falta de buena iluminación también conspira con la seguridad.

• Despeje de luminarias en Villa General Mitre. La vecina que intervino pidió que las luminarias no queden tapadas por las ramas de los árboles. Señaló que “los barrios del sur de la Comuna también existen”. Considera que su zona está “olvidada” por el Gobierno de la Ciudad a la hora de implementar políticas públicas. También se quejó que hay depósitos de telas habilitadas bajo la figura de “talleres” cuando en realidad no lo son, pidió que se los inspeccione.

• Baños públicos: faltan en la zona y se requiere señalización donde están emplazados.

• Estacionamiento. Un residente se quejó por los autos estacionados en doble fila, principalmente sobre la calle Cuenca.

Sin querer contradecir a su par, un comerciante resaltó que la falta de espacios de estacionamiento lo perjudicaba. Al respecto dijo “Yo tengo un local sobre Cuenca y necesito que los clientes puedan llegar al barrio y tengan lugar donde dejar sus vehículos”, aclaró que comparte que no se deben infringir las normas y detenerse en doble fila.

• Tránsito: otro vecino solicitó si se podía cambiar la mano a la calle Terrada en el tramo que va desde avenida San Martín hasta Tinogasta (25 metros) y revisar los tiempos del semáforo de Tinogasta y avenida San Martín, son muy cortos para el volumen de autos y genera embotellamientos.

En la misma línea se pidió hacer a la calle Tres Arroyos de un solo sentido, porque a la altura de Artigas cambia de mano por solo 150 metros y los autos que ingresan desde Juan B Justo (hay una curva pronunciada) siguen en contramano. Es una zona de muchos transeúntes de corta edad que concurren a varios colegios de los alrededores (al menos cinco) y también se encuentran centros religiosos importantes (mormones, sinagoga, iglesias católicas).

• Inseguridad: un residente que vive en cercanías de Argerich y Simbrón relató que el sábado 6 de diciembre delincuentes entraron a robar a su domicilio. Se quejó por la falta de vigilancia policial en las calles y dijo que no sirve de nada que "pase el autito de vez en cuando". También manifestó que no hay cámaras de seguridad en esa área del barrio. Pasando de página, pidió que la autoridad pública intervenga por una mascota que está sufriendo maltrato animal en un edificio vecino.

Se resaltó la preocupación por asaltos a niños y adolescentes alrededor de colegios, particularmente en el área cercana a la estación (Ricardo Gutiérrez y Pedro Lozano, frente a la sede comunal).

• Decks: otro participante reclamó por un deck que está en la cuadra de su domicilio y está obstruyendo un sumidero, lo cual ocasiona agua estancada y anegamientos en días de lluvia.

• Una señora que habita en Campana y Navarro se quejó por la cantidad de obras en construcción y la altura de las mismas. Mencionó la falta de controles que observa en las obras en construcción, que el pasado jueves 4 de diciembre se cobró la vida de una joven.

Clara Muzzio recorrió todas las mesas y tomó nota de los reclamos

Este tema fue nuevamente expuesto cuando la vicejefa de gobierno se acercó a la mesa. Los vecinos manifestaron preocupación por la falta de control por parte del Gobierno de la Ciudad sobre las obras en construcción. Relataron a Muzzio que solo en el último mes hubo tres incidentes en Villa del Parque y Devoto, uno más grave que el otro, que involucró el desmoronamiento de un obrador (lote en Simbrón y Helguera) con tres obreros que resultaron heridos; milagrosamente se evitó una voladura producto de un escape de gas producido por la rotura de un caño maestro en una obra en construcción (Simbrón y Cuenca) aunque debido a ese incidente fue necesario evacuar dos manzanas a la redonda. Por último, la muerte de una joven de apenas 20 años se produjo por el derrumbe de una estructura publicitaria que “nunca debió haber sido aprobada ni tolerada por parte de la autoridad pública” enfatizó una residente.

Por último y antes que la vicejefa de gobierno se levantara para acudir a otra mesa, los vecinos le remarcaron que otra de las problemáticas es que nuestros barrios no cuentan con la infraestructura para soportar semejante nivel de construcción. Las instalaciones de cloacas y agua corriente, los tendidos eléctricos y las cañerías de gas en su mayoría fueron colocadas hace casi un siglo. A lo largo de los años no han contado con buen mantenimiento y mucho menos con mejoras sustantivas. Toda esa infraestructura estuvo pensada para abastecer a barrios de casas bajas, no para soportar la densidad de población y demanda que están teniendo actualmente, debido a ello hay cortes a toda hora y durante todo el año y ya no depende de las condiciones climáticas.

La vicejefa de gobierno tomó nota y se comprometió a ponerse en contacto con la Dirección de Fiscalización y control de Obras que es la autoridad competente en esta materia.

Punto Verde
(Ricardo Gutiérrez y Helguera)

A su paso por la mesa, se le solicitó a Juan Ignacio Salari, a cargo de la Secretaría de Mantenimiento Urbano del Ministerio de Espacio Público e Higiene Urbana que se cambie la ubicación del Punto Verde que sacaron de la Plaza Aristóbulo del Valle y trasladaron a la entrada de la Estación Villa del Parque (Ferrocarril San Martín – lado Norte), en la intersección de Ricardo Gutiérrez y Helguera. Se le explicó al funcionario que en la zona de la estación en los últimos años se fueron sumando problemáticas de inseguridad, falta de higiene y personas en situación de calle que pernoctan o permanecen en esa área. Dada esta realidad, la existencia de un Punto Verde, lejos de ser una solución, suma un problema más a los ya existentes. Por el sitio en que fue colocado, genera un corredor interno entre las rejas de la estación y el propio contenedor con puntos ciegos muy peligroso para quienes transiten por allí; en segundo lugar, en esa área donde conviven varias escuelas con circulación de niños y adolescentes, el contenedor conspira con la seguridad vial porque obstaculiza la visibilidad de los automovilistas que no tienen ángulo visual en un curva para ver quien está cruzando la calle. En tercer lugar, la existencia del Punto Verde no es adecuada frente a escuelas y a una plaza, debido a que hay acumulación de residuos. Salari respondió que el mismo pedido ya se lo habían planteado en otra mesa y se va a ocupar de trasladar el Punto Verde a la mayor brevedad. Es más, una vecina aportó que para ella sería muy bueno que lo trasladen a las cercanías de la plaza Roque Saenz Peña (Villa General Mitre) porque en su barrio no tiene donde llevar los residuos inertes. El funcionario tomó la idea como una buena propuesta.

Concluido el trabajo en las mesas, cada coordinadora hizo una puesta en común de los principales reclamos. Algunas de las cuestiones planteadas por los vecinos ya fueron transmitidas a funcionarios en encuentros previos, incluso a la propia vicejefa de gobierno se le trasladaron pedidos que siguen pendientes del año anterior, cuando hizo una reunión similar en Villa del Parque. En síntesis, los ejes fueron los siguientes:

Seguridad: 

Se pidió más personal policial en las calles y colocación de cámaras de seguridad. Especialmente se enfatizó en la inseguridad que produce el túnel de Nazca para los transeúntes, donde no hay personal policial y tampoco cámaras de seguridad.

Espacio público:

- Personas en situación de calle, falta de higiene y contenedores que no tienen un correcto mantenimiento.

- Arbolado y despeje de luminarias

- Veredas rotas.

- Decks que no cumplen la normativa e invaden el espacio público.

Tejido urbano: 

En distintas mesas se insistió en que hay un exceso de desarrollos inmobiliarios en altura en función de la infraestructura de los barrios que componen la comuna 11, además de la ausencia de control de obras en construcción por parte del Gobierno de la Ciudad.

Obras públicas: 

Vecinos de cercanía mostraron preocupación por el cambio de mano de la calle Bordabehere (entre Cittadini y Empedrado).

Para finalizar, Muzzio agradeció la presencia de los vecinos y destacó la importancia de estos encuentros porque “Escuchar es fundamental para comprender mejor las prioridades y trabajar enfocados en lo que realmente mejora el día a día de quienes viven y transitan la Ciudad”.

También estuvieron presentes y participaron activamente algunas de las autoridades de la Comuna 11, como Nicolás Mainieri (CC), Presidente de la Junta Comunal y el comunero Daniel Saint Hilaire (PRO).

COMUNA 11

REUNIÓN DE CERCANÍA

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN DEJÓ PRECISIONES SOBRE LAS POLÍTICAS QUE ESTÁ IMPLEMENTANDO

Después que quedara suspendida a último momento la reunión que la Ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Mercedes Miguel, iba a mantener con vecinos de la Comuna 11 el pasado 25 de agosto, finalmente se realizó una nueva cita que se concretó el 2 de diciembre último.

El encuentro empezó a las 9.45hs en el club El Alba (Joaquín V. González 2469, Villa del Parque). El hecho de hacerlo un día de semana, en un horario laboral para la mayoría de los mortales, parece haber conspirado para que la reunión fuera más numerosa, de todos modos tuvo la virtud que los participantes pudieron mantener un diálogo fluido con la ministra, que en todo momento se mostró receptiva y dispuesta a dar respuestas detalladas a los planteos que le fueron haciendo cada uno de los interlocutores que pidieron la palabra. Otro aspecto positivo fue que los temas abordados estuvieron pura y exclusivamente centrados en educación, esto evitó dispersiones y mejor aprovechamiento del tiempo.

En esta oportunidad la Lic. Miguel estuvo acompañada por la Profesora Nancy Sorfo, responsable de la Dirección General de Escuelas y Laura Villella en representación del presidente de la Junta Comunal 11.

La charla comenzó con padres denunciando que su hija está sufriendo acoso y acciones de violencia de una compañera de escuela. La ministra señaló que hay “toda una normativa” para el abordaje de estas situaciones, desde el aula, con las autoridades y con los padres. Puso de relieve que “lo más importante es la salud y el bienestar de los niños”. Y más adelante puntualizó “Soy ministra por los niños. Lo más importante acá es que su hija esté bien y que la otra chiquita, que evidentemente está sumergida en una situación que la excede, también nos va a tener que ocupar.” Por esto, adelantó que desde el Ministerio se iban a poner en contacto con la escuela.

Seguidamente habló Gabriela, docente de música en nivel inicial y secundario en varias escuelas. Ella expresó que la cantidad y velocidad de los cambios que están implementando en la escuela media están ocasionando malestar en los docentes porque resulta difícil adecuar los horarios y también produce incertidumbre en los estudiantes. Y explicó las razones que la conducen a esa afirmación. Puso de relieve que están sacando materias de las escuelas, y esto “genera huecos” en la formación y hay alumnos que van quedando atrasados en los contenidos porque se cambian los planes. Frente a tanta inestabilidad del sistema hay alumnos que no tienen la capacidad de adaptarse y terminan desertando.

Miguel explicó que estos cambios pueden ser dolorosos pero son necesarios y forman parte de un plan estratégico diseñado a cuatro años en el marco del “Buenos Aires Aprende”.

Consta de tres ejes, el más importante es mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes secundarios y los otros dos están vinculados a innovación en la enseñanza y capacitaciones a los profesionales de la educación.

Para encarar la capacitación docente la ciudad cuenta con la universidad y la Escuela de Maestros donde se forman 56.000 profesores al año.

A su vez Miguel aseguró que desde el Ministerio se está trabajando para que no haya más “docentes taxis” (que tienen que ir de una escuela a otra). En esta línea están trabajando para que el profesor tenga la posibilidad de tomar la mayor cantidad de horas en una sola escuela.

Por otro lado, la funcionaria descartó que haya habido modificaciones en los planes de estudio en el nivel medio, de manera que no puede ser que se hayan sacado materias en una escuela, aunque admitió que en algunos establecimientos puede haber hecho un reagrupamiento de materias.

En cuanto a la deserción escolar, la funcionaria es consciente que la adolescencia es un periodo muy delicado de la vida y por ello es imprescindible que desde el Ministerio se desarrollen políticas que aseguren el bienestar socio-ambiental.

Reconoció que las tasas de suicidio, de ideación de suicidio, adicciones, chicos que se auto lesionan y de estudiantes que no van a clase forma parte de una realidad pavorosa que debe interpelar a todos los adultos y principalmente a quienes cumplen una función pública “¿Por qué no quieren ir a la escuela? ¿Por qué no van a clase? Y ahí vienen muchas preguntas. ¿Es feliz en la escuela? ¿La/lo tratan bien?, ¿Los profes van a clase?” se preguntó la ministra. Y a renglón seguido argumentó “Porque hay una relación muy directa entre el ausentismo del profe, del docente y el ausentismo del alumno”. Por eso considera que si los profes toman establecimientos a tiempo completo y no tienen la necesidad de ir de una escuela a otra, eso redundará en un beneficio directo, tanto para los docentes como para los estudiantes. Por un lado, porque los profesores se sentirán más motivados, conocerán mejor a sus alumnos y eso contribuirá a establecer vínculos más sólidos y estarán menos cansados. Finalmente comentó que está estadísticamente comprobado que cuando baja el ausentismo docente, los chicos también eligen ir más a clases.

La Ministra se refirió también a los objetivos del plan que llevan adelante, que tiene entre sus prioridades mejorar los rendimientos de los chicos, especialmente en matemática, lengua y comprensión lectora.

Más adelante, una vecina que está haciendo una investigación para la carrera de posgrado que está finalizando, enfocado en la empleabilidad, las competencias laborales y su interacción con los avances tecnológicos, en especial en todo lo que tiene que ver con Inteligencia Artificial, solicitó el apoyo del ministerio para hacer un trabajo de campo en algunas escuelas. Miguel respondió que su cartera puede facilitarle la tarea en las escuelas y a condición que comparta su informe final con el sistema educativo.

Llegó después el turno de otra vecina y periodista que focalizó su consulta en varios puntos, expresando lo siguiente: “frente a la buena noticia que significa el 20% de aumento presupuestario que recibirá el área de educación en 2026 en la ciudad de Buenos Aires, quería consultarle como ¿Cuánto de ese presupuesto derramará en la Comuna 11?, porque los vecinos, docentes y familias ven con preocupación el anuncio del posible cierre de 42 cursos solo en esta jurisdicción (entre nivel inicial, primario y secundario) a partir del próximo año lectivo. Dentro de esta realidad se inscribió la escalada de conflictos que aún están dirimiéndose en sede judicial, como son el desalojo de la Escuela Media Nº2 DE14 del bajo tribuna de la cancha de Argentinos Juniors que derrapó en la decisión de ‘fusión’ -como lo denominan las autoridades ministeriales- de la Escuela Nº16 DE 14 “Fray Justo Santa María de Oro”, el traslado de los alumnos de primaria y jardín de esa escuela a otros establecimientos de la zona y la denuncia que surgió en la audiencia judicial por parte de unos de los letrados de parte que aseguró que el nivel inicial que se queda sin salas en la “Fray Justo” será alojado, por falta de aulas, en el gimnasio de la escuela Nº24 DE17 “Dr. Francisco Beiró” y además es un establecimiento que está a alrededor de 20 cuadras de distancia de la escuela que se cierra.

Por último, la vecina quiso saber qué iba a pasar con la sección de primer grado de la escuela Dellepiane ya que desde el Ministerio habían enviado un informe al equipo de conducción sobre el posible cierre de una de las secciones de primer grado. Las familias aseguran que hay 30 aspirantes inscriptos para ingresar a ese curso, por eso finalizó su cuestionario con una última consulta: “¿Aún así lo cerrarían?”

Mercedes Miguel fue abordando cada uno de los temas.

En primer lugar, sin hacer mención de lo sucedido con la escuela media, pasó directamente a referirse a la escuela sometida a “fusión”. Anticipó que “todas las decisiones que tomamos, las tomamos sobre evidencia”. Luego pasó a detallar lo que sucede en el distrito 14, al que pertenece la escuela que dejará de existir el año próximo: “el distrito escolar más crítico es este. Tenemos 399 chicos que salen de sala de 5 para 86 secciones de primer grado. O sea, el promedio da tres niños por grado, siempre y cuando ninguna familia se mude o cambie de escuela a otro barrio”.

Luego dio un detalle del escenario en el que está la Comuna 11 “Matrícula de sala de 4 años: Tenemos una proyección que nos da 22% menos en 2026 respecto de 2023. Y en el caso de la sala de 5, entre 2023 y 2027 la proyección nos da 621 niños menos". Finalmente, para primer grado, la ministra señaló que la baja alcanzará al 37% en idéntico período de tiempo.

En base a estos números aseguró “No es que nosotros estamos tomando decisiones porque queremos damnificar a la escuela pública. Jamás haríamos una cosa así”. Y poco después agregó “No es mi propósito ser ministra para eso. Lo que sí nos pasa es que tenemos salas con 3, 4 ó 5 bebés y ninguna familia quiere que su hijo ó hija comparta el aula con 3 ó 4 niños.” Y continuó: “Hay una norma, que dice que para considerar a un grado, debe tener como mínimo 15 niños. Y esto tiene una explicación pedagógica y de socialización”. Sin embargo, mostrando su flexibilidad aseguró “Nosotros estamos cortando en 10 para analizar la fusión de salas. Porque si yo tomara la referencia de 15, se duplicaría [la cantidad de salas que se deberían cerrar]”

Otro aspecto que la ministra no quiso dejar pasar es que “acá ningún docente pierde su estabilidad laboral” porque “Cuando fusionamos salas, ese docente queda como pareja pedagógica”. Y para cerrar el punto sentenció “son decisiones difíciles, sí, claro. ¿Son agradables? No, por supuesto. ¿Son complejas? Muy complejas. Pero me toca hacerlo. Soy la ministra que está administrando. Tengo la responsabilidad (…) de garantizarle a todos los niños un grado donde se sientan plenos. La distribución de la oferta o de la matrícula es nuestra responsabilidad”. Y concluyó “Me toca ser la ministra de la crisis demográfica más importante de la historia de la Ciudad de Buenos Aires.”

Negó que el cierre de cursos tenga que ver con un tema presupuestario y lo circunscribió pura y exclusivamente a una cuestión de caída demográfica.

En cuanto al traslado del Jardín, Sorfo negó rotundamente que los chicos vayan a ser ubicados en un gimnasio y aseguró que todos tienen garantizado la vacante y estarán alojados en aulas, como corresponde.

Por último, en relación a la sección de primer grado de la escuela Nº1 DE 17 “Doctor Antonio Dellepiane”, informó que la decisión la iban a comunicar el día viernes 5 de diciembre.

Y según pudo constatar nuestro medio, dada la cantidad de niños inscriptos, en 2026 se van mantener las dos secciones de primer grado habilitadas.

Quizás el momento de mayor tensión sobrevino con la exposición de Gloria, una docente jubilada que relató la situación que está atravesando su nieto, pero que revela falencias dentro de un sistema que no cuenta con los soportes necesarios para llevar adelante la inclusión, que por ahora es más declamativa que real.

El nieto de Gloria es un chiquito de 11 años que padece TDAH “Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad” y a lo largo de su escolaridad ya pasó por doce escuelas.

La señora explicó “Es un niño que no tiene ningún problema de aprendizaje, solo de inquietud”. Debido a esta condición solo le permiten ir una hora diaria a la escuela y esta limitación también se refleja en la pobreza de sus aprendizajes. La mujer no pudo contener las lágrimas cuando relató “No conoce la República Argentina, no conoce la bandera… No conoce las provincias. Cuando le regalé un rompecabezas de nuestro país, me preguntó que era?... Eso está mal. Muy mal… Los maestros pueden ser muy buenos, pero una hora de clase por día no alcanza. No conoce nuestra patria. No sabe quien es San Martín, Belgrano, no sabe nada.”

La ministra admitió que el caso requería ser revisado y comprometió a la gestión ministerial para ver cómo podían acompañar a la escuela y a la familia de la mejor manera posible. Y tomó el caso para abordar la problemática de la inclusión educativa. Reconoció “Tardamos un año y medio de trabajo profundo para sacar una resolución que va totalmente en línea con lo que vos estabas pidiendo (refiriéndose a la abuela del pequeño)”.

Y quiso diferenciar “Hay discapacidades y discapacidades, hay trastornos y trastornos, y hay dificultades para el aprendizaje, que no necesariamente son una discapacidad para aprender. Está mal que a un niño lo hagan ir una hora por día [a la escuela]”. En la resolución que recientemente emitieron sobre inclusión educativa “pone al niño como bien supremo, ante toda decisión”.

Reconoció que en la actualidad la realidad es muy compleja: hay más niños diagnosticados con trastornos del espectro autista, TDAH, además de chicos con otro tipo de discapacidades. Miguel atribuyó que esto en parte obedece a niños cada vez más expuestos a las pantallas desde edad muy temprana. Por eso justificó la decisión de su ministerio: “sacar el celular del aula, como lo hice en agosto del año pasado, prohibiéndolo en el nivel inicial y primario y regulándolo en la escuela media. Lo hicimos porque las maestras de inicial nos decían que los bebés no hablan y lloran por el celular.” Y a renglón seguido se preguntó “¿Y por qué no hablan?” y se respondió: “Porque al no tener un chupete que succiona y desarrolla todos los músculos de la cara o a una mamá que cuando lo amamanta en vez de mirar al bebé está mirando el celular, empiezan los problemas…”

Y siguió: “Todo esto llega a nuestras aulas, pero detrás de cada niño hay una familia, una abuela, una mamá…”.  Admitió que hay errores por corregir y reconoció “Durante muchos años se decía ‘somos una ciudad inclusiva´, `la escuela es inclusiva´, y yo he visto chicos en una biblioteca haciendo dibujitos. Eso no es incluir”. Aseguró que para estos niños se deben diseñar planes personalizados de inclusión.

Para finalizar Miguel contó que desde el ministerio están desagregando el diseño curricular para adaptarlo a las distintas necesidades, como son el espectro autista, altas capacidades, discapacidades de todo tipo. Porque hoy el aula es más heterogénea y diversa que nunca y requiere docentes debidamente entrenados para asumir estos desafíos.

INSTITUCIONALES

REUNIÓN DE CERCANÍA

EL PALACIO CECI SE CONVERTIRÁ EN UNA ESCUELA DE OFICIOS

La Ministra de Cultura afirmó: "con la escuela Profesor Bartolomé Ayrolo hay un acuerdo" y a sus alumnos se les dará prioridad para el ingreso.

En las renovadas instalaciones de la Biblioteca Antonio Devoto (Bahía Blanca 4025, CABA), la ministra de Cultura, Gabriela Ricardes se reunió con vecinos.

Como es habitual en este tipo de reuniones, la funcionaria escuchó las consultas y exposiciones de los participantes y luego, además de responder cada una de ellas, se explayó sobre las propuestas culturales impulsadas desde su cartera.

LAS PREGUNTAS:

María consultó por los cursos, capacitaciones en oficios y pareció que es un apena que muchos se están perdiendo.

En la misma línea Mónica hizo referencia al Palacio Ceci . Luego de remarcar la importante restauración, transformación y puesta en valor de este edificio patrimonial, le onsultó a la ministra “¿La Comuna 11 , que elaboró ​​un proyecto, podrá utilizar y programar actividades para realizarlas en el Palacio?” Y siguió: “¿La Escuela de Educación Especial “Bartolomé Ayrolo” , que mantiene un reclamo vigente ante la Justicia, va a tener un lugar asignado en esa casona que durante casi un siglo fue la sede para formación de niñas, niños, adolescentes y adultos con compromiso auditivo y trastornos de lenguaje y que el Estado Nacional, dado que durante la presidencia de Onganía , el Estado Nacional lo compró para este fin determinado?” Y por último la participante solicitó al ministerio si se podría ampliar la oferta cultural en los barrios de la comuna 11.

María Lucía , se refirió a los cursos de inglés. Se quejó porque se redujeron notablemente las horas de clases y pasaron de seis horas a solo dos horas semanales, priorizando de manera repentina, las capacitaciones OnLine sobre la presencial. La misma línea preguntó si se van a seguir clases dando en las escuelas cercanas.

Emanuel es músico, productor y vive hace catorce años en el barrio. Él se refirió a los pocos espacios que existen enDevotoy en los barrios aledaños para que los artistas puedan expresarse y actuar. Y subrayó “tenemos que ir a otros barrios, a otros lugares”.

Paola felicitó a la ministra por la buena administración del Teatro 25 de Mayo (avenida Triunvirato 4444, Villa Urquiza), que permite sacar entradas gratuitas “desde el celular” y tener acceso a ellas a través de un Código QR sin necesidad de hacer colas. Pero remarcó que estas facilidades no existen en otros teatros donde hay que sacar las entradas dos horas antes del evento, algo que resulta más incómodo para los espectadores. Pidió si esta modalidad de gestión virtual se puede extender a todos los espacios culturales dependientes de la ciudad.  Por último, preguntó por qué no se traen a la comuna 11 obras de la misma envergadura y puesta en escena que se hacen en el teatro 25 de Mayo u otros centros culturales.

Graciela contó que concurre al Centro Cultural Devoto (Nueva York 4169, CABA) desde hace muchos años, pero protestó porque “el año pasado los cursos se  redujeron a la mitad”. Enfatizó en que “nosotros teníamos gimnasia, yoga, flamenco… Lo daban profesoras excelentes, tanto para principiantes como para alumnos avanzados y de golpe los sacaron… nos dicen que no hay presupuesto, que no hay profesores… pero nosotros observamos que en otros centros culturales los han mantenido, como el que está en Floresta, que no les han quitado tantas actividades”. A renglón seguido preguntó “¿Y por qué?" … “Nosotros las teníamos y las sacaron”.

Adriana se refirió al Plan Mayor, mediante el cual el Gobierno de la Ciudad contrata a adultos mayores ya jubilados para desempeñarse en distintas áreas públicas y compensa con una remuneración. Señaló que ella participó de una selección, pero lamentó que contrataran a muy pocos, por eso le preguntó a Ricardes si el programa se va a seguir expandiendo.

LAS RESPUESTAS DE LA FUNCIONARIA:

La ministra agradeció la presencia de todos y celebró “las preguntas tan pertinentes porque muestra una comunidad involucrada y para nosotros eso es fundamental”.  A continuación, fue dando respuesta a cada una de las intervenciones previas.

Y comenzó detallando: “Con respecto a los oficios, tenemos varios planes”. Señaló que existe la Escuela del Instituto Superior del Colón, junto con el Cervantes y el Complejo Teatral Buenos Aires que son prácticamente los únicos “teatros-fábrica” que quedan en el país y en gran parte de Iberoamérica. Allí se forman en oficios teatrales, como moldería, sastrería, diseño de indumentaria, textil, etc. En estas escuelas hay grandes maestros que son referentes en cada especialidad.

Unió este tema a la respuesta del Palacio Ceci. Y dijo que se abrirá “una escuela de oficios relacionados con la restauración y la transmisión para poder complementar con las otras escuelas que ya tenemos”.

Al respecto, señaló que la ciudad ya cuenta con una escuela de restauración edilicia de los cascos históricos de los barrios, en los que se da yesería, herrería, carpintería. Está orientada a personas que ya tienen una formación base y pueden seguir formándose durante dos años y medio para perfeccionar su quehacer y transformarlo en un arte. La ministra puntualizó  “la empresa que ganó la licitación para restaurar el Palacio Ceci tiene en este momento trabajando a gran parte de los alumnos de esta escuela-taller”. Y continúo… “Creemos que es importante fomentar otros puntos vinculados con la restauración del patrimonio, como es la pintura, la restauración de muebles, reacondicionamiento de pisos..." Ricardes precisó que la idea es que haya una escuela de formación más integral con capacitaciones que duran dos años y medio, pero también una oferta de cursos cortos sobre temas más puntuales que seduzcan al vecino de cercanía.

Dentro de este esquema “con la escuela de sordos hay un acuerdo porque la casa fue adquirida por el Estado con un fin educativo. Es decir, fue comprada con cargo, y por lo tanto deberá ser mantenida sí o sí como espacio educativo”. Y enfatizó “Este proyecto cuadró con todas las normas, también como proyecto educativo y la escuela de sordos que tiene otro edificio y otro espacio, las cosas que necesite u organizar específicamente va a haber por supuesto una interrelación y sobre todo una priorización en el ingreso de sus estudiantes, porque la idea es que la escuela tenga un título terciario habilitante en el cual no se va a necesitar contar con el secundario para ingresar porque no queremos que sea un impedimento para muchos jóvenes que necesitan entrar, les gusta y les interesa trabajar en los oficios, pero a veces no tienen el secundario completo y eso se transforma en un obstáculo. Nosotros permitimos el ingreso de todos modos y cuando completa el primer año, trabajamos con un aula volante con educación y esto les permite terminar la escuela media”.

Luego Ricardes pasó a referirse al sistema de entradas de los teatros y el nivel de propuestas culturales en cada uno de los espacios. Comentó que en la Comuna 11 el problema radica en que la ciudad no tiene teatros oficiales, si bien está el Centro Cultural Resurgimiento, éste no cuenta con la infraestructura adecuada para producir cierto tipo de obras que sí pueden pueden hacerse en el Teatro 25 de Mayo u otros. Anunció que se está poniendo en valor el espacio cultural de la calle Artigas y muy pronto contará con una nueva “caja escénica” dotada de equipos y características que permitirán llevar espectáculos que hasta ahora no fueron posibles. La funcionaria también adelantó que van a firmar un convenio con el Teatro Devoto, que está en manos privadas, pero planean hacer actividades en conjunto. Por otro lado, el sistema de entradas depende del tipo de actividades, las hay gratuitas y las hay pagas, y dentro de ese universo también hay distintas modalidades. Desde el ministerio se han propuesto ir unificando los sistemas de entradas para facilitarles los trámites de adquisición tickets a los espectadores.

Mencionó que los cursos de inglés no corresponden a su área, sino que están organizados por el Ministerio de Educación y se comprometió a trasladar la inquietud, del mismo modo que otras consultas que le hicieron sobre higiene, transporte, bicisendas, ocupación del espacio público y mal funcionamiento de la página web del Gobierno de la Ciudad.

PLAN  MAYOR

Este es un programa piloto que organizó el Gobierno de la Ciudad y dentro de él, la Casa de la Cultura, donde convive el ministerio que ella preside junto a un centro cultural abierto a la comunidad, adhirió  convocando a un proceso de selección del cual quedaron contratadas en esta primera etapa 16 personas. El empleo senior consiste en que aquellas personas jubiladas que tengan ganas de seguir trabajando, puedan reincorporarse al mundo laboral y seguir transmitiendo sus saberes. Por esta labor reciben una remuneración que no se interpone con sus haberes jubilatorios. El éxito de la iniciativa la llevó a la ministra a asegurar que en el futuro se van a seguir ofreciendo puestos de trabajo ya sea para las sedes comunales, para los cursos y/o atención al público.