INSTITUCIONALES

EDUCATIVAS Y CULTURALES

ESCUELA TÉCNICA Nº16 "ESPAÑA"

Celebra 85 años y el desafío de seguir creciendo

El pasado 2 de mayo este establecimiento educativo ubicado en la calle Concordia 3555 , en el vecino barrio de Villa Devoto, cumplió el octogésimo quinto aniversario de su creación.

Con motivo de esta fecha tan trascendente para la institución, entrevistamos a su rectora, la Profesora Liliana Díaz .

Profesora Liliana Díaz
Rectora Escuela Técnica 16 "España"

Para Liliana esta escuela no es un lugar más de trabajo en su trayectoria profesional. La “Técnica 16” , como solemos llamarla en el barrio, es un espacio que conoce centímetro a centímetro y aprendió a amar desde muy chica cuando ingresó como estudiante a sus tres años. Es también la escuela que años después le dio su primera oportunidad laboral, como bibliotecaria, luego como preceptora y más adelante como profesora, hasta llegar a integrar el equipo de conducción. Luego surgieron otras oportunidades para seguir avanzando en su carrera docente que la llevaron a desempeñarse en la Escuela Técnica Nº24 “Defensa de Buenos Aires”. A partir de 2024, tuvo el “honor” , ​​​​como ella misma remarca, de volver como rectora titular. Fue como una vuelta a su primer y gran amor por todo lo que esta escuela significa en el andamiaje de su formación, en el desarrollo de su carrera docente y también como mamá de estudiantes que están transitando allí su secundaria.

Liliana nos abrió las puertas de su despacho y pudimos entablar un diálogo abierto que trascendió la organización de los festejos del 85º aniversario de la escuela, y nos permitió conocer algunos de los proyectos institucionales que llevan adelante, la cotidianidad de una comunidad educativa ocupada en la formación académica y al mismo tiempo preocupada por darle un marco de contención adecuado a sus estudiantes a lo largo de toda su trayectoria escolar. Una comunidad que está ante la imperiosa necesidad de contar con mayor espacio físico, dado que las limitaciones actuales le impiden brindar los contenidos de los talleres como se debería. Y asume este desafío desde el compromiso de elevar propuestas que les permitan superar los déficits, siempre con la esperanza de seguir creciendo y consolidar día a día una mejor calidad educativa.

P: Esta escuela es una de las 39 escuelas técnicas de gestión estatal que dependen del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires. . ¿Cuál es su propuesta y planes de estudios?

R: Nuestra escuela cuenta con dos orientaciones. En el turno mañana y tarde tenemos la especialidad de ÓPTICA y GADO (Gestión y administración de las organizaciones, es lo que antes se conoció como Administración de Empresas). El turno noche ahora quedó más orientado al perfil de óptica, hay cursos de cuarto a sexto año de la especialidad de óptica y además hay otro sexto de Gestión y Administración de las Organizaciones.

Con los cambios y el nuevo plan “Buenos Aires Aprende” debemos reubicar algunos años y divisiones porque lamentablemente tenemos un problema de limitación edilicia. Faltan aulas para la cantidad de chicos que cursan y los espacios curriculares que tenemos que contemplar. Nos quedamos sin aulas para los talleres, esto nos obliga a ir rotando a los estudiantes y obviamente pierden concurrencia porque tuvimos que pasar algunos de los talleres semanales a quincenales por la insuficiencia de espacio físico. En la parte teórica no hay problema, las dificultades surgen para las prácticas. Nos vamos acomodando como podemos.

P: ¿El Gobierno de la Ciudad está en conocimiento de lo que sucede?

R: Sí, desde el Ministerio nos están acompañando. Nosotros solicitamos la construcción de cuatro aulas más. En principio, el  director de Educación Técnica,  Adrián Rastelli , junto a la subsecretaria de Gestión del Aprendizaje, Inés Cruzalegui nos visitaron para escuchar las necesidades de la institución, realizando un relevamiento de los espacios y se comprometieron a dar intervención a la gerencia correspondiente.  Estamos a la espera de la respuesta.

P: Mientras tanto, ¿no hay otras opciones?, ¿Un espacio alternativo para que los chicos realicen los talleres?

R: Durante la gestión de Horacio Rodríguez Larreta en conjunto con el anterior equipo de conducción analizaron la posibilidad de asignarle a la escuela un terreno que está ubicado en la calle Simbrón 3333. Pero la gestión actual desestimó esa posibilidad.

Por eso nosotros armamos un nuevo expediente, solicitando la construcción de cuatro nuevas aulas o bien la adquisición de algún terreno lindero para ampliar nuestras instalaciones. Lamentablemente uno de los predios que está pegado a nuestra escuela no se pudo adquirir. Hace poquito se vendió y van a construir un edificio de cinco pisos. Pero existen otras alternativas.

P: Si se diera la posibilidad de ampliar las instalaciones con la adquisición de un terreno aledaño, ¿Cuál es el sueño de ustedes como comunidad educativa?

R:  Además de acompañar las necesidades de ampliación y mejora de los espacios destinados a talleres y propuestas pedagógicas, desde el marco de Secundaria. Aprendemos consideramos fundamental recuperar espacios verdes dentro de la escuela que favorezcan el bienestar, la convivencia y el encuentro entre estudiantes. La construcción de entornos escolares más habitables y significativos también forma parte de una escuela que enseña y acompaña desde lo cotidiano. Recuperar árboles, sectores de césped y espacios de permanencia permitiría generar ámbitos más agradables para los recreos, tiempos de intercambio y actividades institucionales, promoviendo el cuidado del ambiente y el sentido de pertenencia.

En las pausas entre actividad y actividad
los chicos cuentan con metegoles,
mesas de ping-pong y pufs para sentarse
a leer y charlas.

P: ¿Cómo es un día de los estudiantes en la escuela? ¿Y por qué consideras que es tan importante contar con espacios adecuados?

R: Los chicos vienen doble jornada. Hay alumnos que permanecen en la escuela desde las siete y media de la mañana hasta quizás las siete u ocho de la noche. Por un lado, tienen la jornada normal teórica y después los talleres en contra turno.

Además, están los estudiantes que se quedan para hacer acompañamiento de trayectoria escolar (ATE) cuando deben reforzar o levantar las notas en alguna materia.

En todo ese lapso de tiempo se les van generando baches y desde la escuela tratamos que no tengan que salir y permanecer en la calle.

Algunos chicos viven cerca, pueden ir y venir, pero la mayoría no tiene dónde quedarse.

Para todos estos casos, contamos con un buffet para que almuercen o puedan tomar algo en los momentos que tienen pausas entre actividades. Y nos encantaría sumar microondas para que puedan calentarse la comida, pero no nos está resultando sencillo de instrumentar porque es vital que los equipos se mantengan limpios y por otro lado, tenemos que asegurarnos que todos los chicos los sepan manipular para que no corran ningún riesgo. Estamos analizando como lo implementarlo.

Desde el ministerio nos han enviado pufs para que los estudiantes cuenten en los momentos libres con lugares donde sentarse a charlar, a leer… A ellos les encanta estar al aire libre y disfrutar del sol cada vez que pueden. En ese sentido los pufs son muy prácticos porque los ponen donde ellos quieren. También incorporamos dos metegoles y hoy nos está llegando una mesa de ping-pong, gracias a los aportes de la cooperadora. Tratamos de hacer todo lo posible, para que los chicos se sientan bien estando en la escuela.

Es muy lindo ver como no solo los estudiantes se divierten sin pantallas, los profesores suelen sumarse a jugar y compartir muy lindos momentos.

P: ¿Qué población escolar tiene la escuela actualmente?

R: Concurre un total de 569 estudiantes, entre los tres turnos.

P: ¿Hay sobre edad en los cursos?

R: En el turno noche tenemos alumnos que superan los 50 años, de ahí para abajo, hay estudiantes de todas las edades. En los turnos mañana y tarde, en general, están dentro de los parámetros de 13 a 18 años. Puede que haya alguno con 19, pero es excepcional.

P: ¿Cómo están organizando los festejos del 85º aniversario?

R: El cumpleaños de la escuela fue el 2 de mayo. Como ya avanzó el otoño, los días suelen ser más fríos en esta época del año y ante la falta de espacios cubiertos, decidimos conmemorarlo con un acto académico interno, para nuestra comunidad educativa. Pero a la vez, estamos preparando el festejo oficial para el mes de octubre. Allí invitaremos a las autoridades ministeriales, de supervisión y de la comuna, a todas las escuelas técnicas de la ciudad, a representantes de organizaciones intermedias, exalumnos y profesores que transitaron por la institución.

¡Estamos preparándolo todo!. Los profesores Mariana D'Amico e Iván “Zeta” -le decimos así porque su apellido es muy largo- (risas) están llevando adelante el proyecto “Talentos de la ET16” . Si bien en nuestra escuela no tenemos música como materia, nuestro profesor es una cantante excepcional y está convocando a los chicos que tienen vocación artística. Algunos de los jóvenes hicieron su debut en la ceremonia que tuvimos hace unos días. Salió espectacular y realmente los felicidad porque tuvieron una actuación muy meritoria, no es fácil cantar ante tantas personas.

La escuela cuenta con un gabinete
de óptica abierto a la comunidad.

P: ¿Qué proyectos académicos se están desarrollando?

R: El año pasado presentamos el proyecto “Ver con el Corazón” al concurso Cooperar en Comunidad y ganamos!. Ese premio nos permite brindar diez pares de anteojos gratis para la tercera edad por cuatrimestre . Quienes lo necesiten deben venir referenciados por la asesora que hace los contactos en nuestras redes (Instagram: @la.tecnica.16), con una recomendación de PAMI o de alguna otra organización no gubernamental.

Y también participamos del programa del Ministerio de Salud " ¿A ver qué ves?" es una iniciativa que busca acercar los controles oftalmológicos a las escuelas de la Ciudad para detectar tempranamente dificultades visuales en estudiantes de 1° grado y acompañar cada situación con el tratamiento adecuado. Nosotros como escuela técnica participamos haciéndoles los anteojos a los chicos que lo necesitan. Ya llevamos realizados más de 2.000 pares al año.

Además, es importante mencionar nuestro proyecto institucional: "Identidad en Red: Innovación Sustentable y Comunidad", que se apoya en 3 ejes:

Eje 1: Escuela Verde y Economía Circular (Reutilización)

• Laboratorio de Eco-Diseño: Transformación de residuos (plásticos, descartes de taller) en objetos útiles o artísticos. Por ejemplo, el uso de marcos de anteojos en desuso para proyectos de arte o la creación de filamento para impresión 3D a partir de plásticos reciclados.

• Gestión Sustentable de Insumos: Aplicación de los criterios de Administración (GADO) para optimizar el inventario de materiales, priorizando el reciclaje y la reducción de desechos en todas las áreas.

Eje 2: Articulación y Apertura (Técnico por un día)

• Jornadas "Técnico por un Día": Estudiantes de 7º grado de escuelas primarias vecinas visitan la institución. Los alumnos de la técnica actúan como "mentores", guiándolos en experiencias simples en los laboratorios de Óptica o simulaciones administrativas.

• Kit de Bienvenida: Los estudiantes de la escuela diseñan y producen un pequeño objeto sustentable (hecho con material reutilizado) para regalar a los visitantes de primaria.

Eje 3: Salidas Didácticas y Entorno

• Circuito de Escuelas Verdes: Visitas a centros de reciclaje, reservas naturales urbanas o empresas con certificaciones ambientales.

• Relevamiento de Salud Visual en la Comunidad: Salidas donde los estudiantes de Óptica aplican sus conocimientos en centros comunitarios o escuelas primarias, detectando necesidades y fortaleciendo el vínculo con el barrio.

Y mucho más...

P: ¿Y además tienen una óptica abierta a la comunidad?

R: Así es, es un espacio donde los chicos realizan las prácticas profesionalizantes, acompañados por los profesores de la materia. Hace muy poquito reabrimos el gabinete con atención a la comunidad en general . Contamos con todo el equipamiento necesario y una gran variedad de modelos de armas que los usuarios pueden elegir. Con aranceles institucionales reducidos.

P: ¿Qué días tienen atención al público?

R: Los lunes, jueves y viernes de 19 a 20.30 horas y los miércoles de 21.00 a 22.30hs . Las personas que se acerquen deben concurrir con la receta del oftalmólogo . En nuestra escuela encontrarán una atención de calidad y el asesoramiento que necesiten.

ANTECEDENTES E HISTORIA DE LA ESCUELA

El predio donde se encuentra actualmente la Escuela Técnica Nº16 “España” tiene un interesante antecedente histórico.

El edificio fue construido por la Sociedad Educacionista Alemana de Villa Devoto y Villa del Parque . Fue inaugurado en diciembre de 1928. Según cuentan las crónicas de la época, la construcción se hizo sobre un terreno de 30 varas (25 metros) de frente por 40 varas (33 metros) de fondo, en la calle Concordia, entre la avenida Tres Cruces (actual avenida Francisco Beiró) y Navarro. Y agregaba que " está construido de sótano, planta baja y primer piso. Allí pasó a estar las distintas dependencias de la escuela alemana (que ya funcionaba desde 1916), contando con tres aulas en planta baja y sala de dirección y en el primer piso con otras tres aulas integrando el resto del edificio otras comodidades necesarias para el fin que se le destino".

La estructura actual de la escuela, conserva el edificio original
construido por la Asociación Educacionista Alemana de Devoto y Villa del Parque.

Como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial, todos los bienes de la colectividad alemana fueron confiscados y se le retiró la personería jurídica a esta entidad.

Por su parte, la historia de la escuela comienza en 1941 con otro nombre y en otro sitio: Escuela Profesional Nº 8. La ubicación física aproximada era French y Aráoz, en el barrio de Palermo.


Originalmente, allí se daban clases de Corte y Confección; Bordado en Blanco; Bordado a Máquina; lencería; Bordado de Flores; Sombreros y Fantasía; Dietética; alimentación y cocina. Era una escuela para damas y funcionaba solamente en horario nocturno.


El 2 de mayo de 1947 la institución se trasladó al edificio de Concordia 3555, donde hasta 1946 había funcionado -previo a la confiscación- la Sociedad Educacionista Alemana (" Federico Schiller Schule ").

En el año 1958, al crearse el CONET, el establecimiento pasó a depender del Consejo Nacional de Educación Técnica.

El 3 de noviembre de 1970, la escuela recibe el nombre actual de "ENET Nº 16 "España" .

En el año 1972 se dictaban cursos de Electricidad, Hojalatería, Soldadura y Ajuste. Todos estaban dictados por los maestros de Taller, quienes con anterioridad habían asistido como alumnos a los mismos cursos. Cuando pasa a ser Escuela Industrial, adopta la condición de mixta, con un ciclo básico común a todos los demás ENET. En ese mismo año, comienza a dictarse el ciclo superior de Óptica en el turno de la mañana, con el personal especializado en las materias y el acondicionamiento de los talleres -en los que se realizaban las tareas prácticas- a la especialidad. Al año siguiente, este ciclo superior pasa a dictarse en el turno noche, continuando así en la actualidad. En 1982 se inició el ciclo de práctica comercial, en los turnos de la mañana y la tarde con la siguiente especialidad: Administración de Empresas.